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REVISTA CHILENA DE TERAPIA OCUPACIONAL [ Nº 8, diciembre 2008 ]
Escuela de Terapia ocupacional / Facultad de Medicina - Universidad de Chile
El haber investigado sobre los significados asociados a la actividad delictiva, ayudo a comprender con mayor profundidad la historia delictual, las acciones vinculadas directamente a la actividad delictiva y las motivaciones e importancia de robar, para las personas privadas de libertad.
Al conocer y profundizar sobre los significados asociados al robo, se puede aportar a Terapia Ocupacional, ya que se consideran en la investigación elementos claves para esta disciplina, como son las motivaciones y la subjetividad de cada persona, los vínculos, relaciones y el contexto en que estas se dan y las actividades que realizan, formando en conjunto los significados de los sujetos.
De esta manera se entregan conocimientos para el desempeño de la profesión con personas relacionadas al robo, pudiendo aportar en el conocimiento y desarrollo de factores protectores contra la delincuencia, colaborando a una nueva mirada mediante la comprensión de los significados que tiene la actividad delictiva para quien la comete, lo que ayudaría en alguna medida a intervenir desde la prevención en personas en proceso de formación de sus significados y desde la resignificación de la actividad delictiva en personas que ya poseen sus significados formados en relación al tema.
Lo anterior se podría llevar a cabo a través del diseño de un programa de intervención relacionado a la delincuencia, pudiendo ser enfocado tanto a prevención como a resignificación, en ambos enfoques se deberían tomar en cuenta los elementos que forman el proceso de significación.
Una propuesta concreta que otorga esta investigación, sería indagar y escoger actividades significativas para la persona, para que luego el Terapeuta Ocupacional propicie contextos en los que a través de conductas exploratorias, la persona pueda percibir sentimientos de eficacia al interactuar simbólicamente con la actividad y con redes sociales vinculadas a esta misma, esperando que en conjunto otorguen experiencias y conocimientos significativos para el sujeto en cuestión, influenciándolo positivamente en su significación y entregando herramientas para una futura habituación a esta nueva actividad, construyendo así su identidad personal desde donde comprender y desarrollarse.
La propuesta anterior se llevaría a cabo a través de la formación de espacios, que permitan la reflexión el cuestionamiento personal, problematización, experiencias de logro y de exploración de otras posibilidades de hacer. Además de realizar gestiones que permitan el contacto con redes de apoyo que promuevan e incentiven estos espacios, fortaleciendo de esta manera el proceso de significar.
La Terapia Ocupacional cumple un rol importante para lograr lo anterior, ya que su supuesto general es que los seres humanos requieren y experimentan significados en su cotidianidad, por lo que son necesarias actividades llenas de significados que otorguen mensajes para formar y transformar positivamente la vida de cada persona.
Finalizada esta investigación, surgen algunas interrogantes sobre la posible efectividad de la propuesta de intervención planteada anteriormente, dentro de las que se pueden destacar las siguientes:
- ¿Cómo se podría intervenir en personas que se niegan a resignificar el robo?
- Si una persona lograra resignificar el robo, ¿podrá mantener su nueva identidad y significados en relación a este, estando en contacto con factores psicosociales de riesgo?
- ¿Se podrá mantener la resignificación de una persona si paralelamente no existe apoyo y comprensión en la comunidad?La formulación de estas preguntas, pueden ser considerada como un impulso para el desarrollo de investigaciones acerca de este tema y así ser la base para posteriores estudios que aborden en mayor profundidad la intervención en personas vinculadas a la delincuencia, tomando en cuenta sus significados.
Abstract\Resumen | Introducción | Fundamentación | Metodología de la investigación | Resultados | Análisis y discusión | Conclusiones | Referencias bibliográficas | Versión completa (para imprimir)